教學(xué)圍繞實(shí)施素質(zhì)教育的整體目標(biāo)，注重教書(shū)育人；

堅(jiān)持教育公平，注重整體提高，教育面向全體學(xué)生；?

體現(xiàn)學(xué)科教學(xué)發(fā)展方向，符合教材及大綱要求；

學(xué)生知識(shí)、技能、能力培養(yǎng)要求具體明確并得到實(shí)施；?

教學(xué)內(nèi)容完整正確，對(duì)概念、定義、公式講授正確，無(wú)知識(shí)性錯(cuò)誤；各類(lèi)演示操作正確，無(wú)科學(xué)性錯(cuò)誤；

內(nèi)容深度、廣度適宜，緊扣核心知識(shí)、核心內(nèi)容；課程重點(diǎn)突出，難點(diǎn)突破自然、疑點(diǎn)排除及時(shí)；

以教材為主，適度擴(kuò)展，注意吸收學(xué)科新成就以體現(xiàn)學(xué)科發(fā)展方向,富于創(chuàng)新；

邏輯嚴(yán)密，論證清楚，例證恰當(dāng)，緊扣內(nèi)容；

教學(xué)環(huán)節(jié)完整，注意新舊知識(shí)的有機(jī)結(jié)合，除主體部分外，注意復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)、總結(jié)等環(huán)節(jié)，注意處理好一堂課與整門(mén)課的關(guān)系；

作業(yè)設(shè)計(jì)體現(xiàn)教材重點(diǎn)，具有啟發(fā)性，便于學(xué)生鞏固知識(shí)、拓展思維、培養(yǎng)能力；?

教學(xué)方法選擇得當(dāng)，運(yùn)用靈活，講求實(shí)效，教學(xué)過(guò)程組織緊湊；

教學(xué)互動(dòng)，能啟發(fā)和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和創(chuàng)新性，課堂氣氛活躍，學(xué)生注意力高度集中，問(wèn)答式、回應(yīng)式互動(dòng)自然流暢；

普通話(huà)教學(xué)，表達(dá)準(zhǔn)確流暢，用語(yǔ)專(zhuān)業(yè)，半脫稿講授；

教師持有要素齊備的教案，以一次課（一般2-4學(xué)時(shí)，特殊課程例外）為一個(gè)教學(xué)單元制作教案；學(xué)生持有統(tǒng)一教材，并有課堂筆記；

多媒體課件服從教學(xué)內(nèi)容需要，提倡自行制作，版式簡(jiǎn)明、層級(jí)標(biāo)題清楚；板書(shū)規(guī)范，書(shū)寫(xiě)正確，精簡(jiǎn)扼要；

教態(tài)大方，態(tài)度認(rèn)真，衣著得體，儀容整潔；

學(xué)生到課率高，課堂秩序好，按時(shí)上下課；

偶發(fā)事件處理恰當(dāng)，效果良好；

教學(xué)目標(biāo)充分落實(shí)，教學(xué)任務(wù)圓滿(mǎn)完成，教學(xué)訓(xùn)練充分體現(xiàn)；直覺(jué)學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)有深刻印象和較好領(lǐng)悟；

講授體現(xiàn)出知識(shí)儲(chǔ)備的豐富性、研究的深入性、觀點(diǎn)方法的創(chuàng)新性，以及由內(nèi)而外體現(xiàn)出的學(xué)者風(fēng)范。?